Le contexte
L'Académie des Rituels du Spa forme au métier de praticien en massage bien-être, en Alsace, dans la Maison Camille Becht. Quinze formations sont au catalogue, du parcours complet de praticien aux techniques de deux jours, chacune avec ses sessions, ses lieux et ses voies de financement.
L'école n'avait pas de site à elle. Les calendriers de formations étaient faits sur Canva, puis mis en ligne sur camillebecht.fr, le site de la Maison : chaque changement de date passait par un nouveau visuel.
Les objectifs
- Présenter quinze formations qui se ressemblent sans que le visiteur confonde un parcours complet et une technique de deux jours
- Donner les dates réelles des sessions, tirées du logiciel de l'école, plutôt que des calendriers faits à la main sur Canva
- Donner à l'école un site à elle, distinct du site de la Maison Camille Becht
La réponse
Le site repose sur un thème WordPress écrit à la main, sans constructeur de pages, avec Tailwind pour les styles. Chaque formation est une fiche d'un type de contenu dédié : on remplit des champs, le gabarit s'occupe de la présentation. Six classements permettent d'y entrer par le thème, le niveau, le lieu, la modalité, la présence ou le financement.
Le calendrier des sessions et le formulaire d'inscription sont reliés au logiciel de gestion de l'école. Le site lit les programmes et les sessions telles qu'elles y sont saisies, reconstitue les modules d'une même formation répartis sur plusieurs semaines, et une demande d'inscription crée le candidat puis le rattache à sa session. Le site ne conserve rien de tout cela : le logiciel reste la référence.
L'accès au logiciel passe par une couche d'adaptation, séparée du reste du thème. C'est elle qui traduit les données du prestataire vers la forme que le site attend, et c'est la seule chose à réécrire si l'école change d'outil un jour.
Ce que j'ai livré
- Un thème WordPress écrit à la main, sans constructeur de pages, avec Tailwind pour les styles
- Un catalogue de formations structuré : chaque formation est une fiche à part, classée par thème, niveau, lieu, modalité, présence et financement
- Le calendrier des sessions et les inscriptions reliés au logiciel de gestion de l'école, sessions et modules affichés tels qu'ils y sont saisis
- Les pages de financement, une par voie possible, et le parcours d'inscription qui va avec
- Les hôtels partenaires et l'équipe de formateurs, chacun dans son propre type de contenu
Questions fréquentes
Pourquoi un thème écrit à la main plutôt qu'un constructeur de pages ?
Parce qu'avec un constructeur, chaque page finit par porter sa propre mise en forme. Quinze formations veulent dire quinze mises en page à tenir à jour. Avec un gabarit unique, on remplit des champs et la présentation suit, la même partout.
Les dates des sessions sont-elles à jour ?
Elles viennent du logiciel de gestion de l'école, celui où les sessions sont déjà saisies. Le site les lit, il ne les stocke pas : rien à recopier, donc rien à oublier.
Peut-on s'inscrire directement en ligne ?
Oui. La demande d'inscription crée le candidat dans le logiciel de l'école et le rattache à la session choisie. L'équipe reprend le dossier là où elle a l'habitude de travailler.
Et si l'école change de logiciel de gestion ?
Le site ne parle pas directement au logiciel : il passe par une couche d'adaptation qui traduit ses données. Changer d'outil veut dire réécrire cette couche, pas le site.